Дурманова Екатерина
Детский психолог, арт-терапевт
Помогаю вам понять своих детей, а детям — разобраться в себе
230+
часов практики
40+
часов супервизии
50+
часов
личной терапии
личной терапии
18
часов
групповой терапии
групповой терапии
С чем обращаются мамы:
Нет контакта с собственными детьми
Ощущение тупика, невозможность влиять на ситуацию
Возможно, вас беспокоит,
что у вашего ребёнка бывают:
что у вашего ребёнка бывают:
проблемы со сном
Часто бывает, что ребёнок хочет, чтобы за него всё делали родители, а от него отстали. У детей может быть сочетание вялости со вспышками ярости. Единственный интерес — игры и видеоролики
необщительность
тревожность
зависимость от телефона и планшета
безответственность
плохие отношения с братьями и сёстрами
проблемы с учебой
несносное поведение
ноль инициативы
Помогаю и мамам, и детям
Через похожие трудности проходят многие родители. Я стараюсь объединить всю семью, привлечь папу и других членов семьи для решения вопроса
Мой клиент – это вся семья, а не отдельный ребенок
На консультациях вы:
- увидите, в чем источник проблем
Большинство встреч я провожу с детьми разного возраста: от дошкольников до подростков
Дети с моей помощью:
- становятся более спокойные и уравновешенные
- учатся управлять эмоциями
- осознают, куда им двигаться дальше в своем развитии
- получите конкретные рекомендации
- ощутите уверенность, что ситуация под контролем
- избавитесь от львиной доли тревоги
Не беру в работу
Детей с диагнозом СДВГ
детей, подвергнутых физическому и сексуальному насилию
с различными расстройствами психики
детей с риском суицида
Обо мне
До рождения первого ребёнка у меня не было опыта общения с детьми — и материнство оказалось непростым периодом. Я пережила практически все трудности — выгорание, проживание своих детских травм, кризисы общения с детьми.
Обратилась сама к психологу, изучила горы литературы по детской психологии — и увидела, что всё может быть по-другому, намного легче.
Обратилась сама к психологу, изучила горы литературы по детской психологии — и увидела, что всё может быть по-другому, намного легче.
Я выбрала посвятить себя помощи другим семьям
Прошла переквалификацию в Московском Институте Психоанализа на детского психолога и начала частную практику
Каждая встреча с клиентом — это не диагностика и «лечение». Это настройка на человека — на каждого ребенка или каждую маму
Дети приходят в восторг, потому что я даю им полное внимание. Им жалко, что встреча подходит к концу, они ждут новых встреч со мной
Я родилась в Самаре. Первое образование — экономическое. Работала в крупном рекламном холдинге — занималась маркетингом, организовывала большие мероприятия и проекты. Научилась многозадачности, ведению непростых переговоров.
Переехала в Москву, познакомилась с будущим мужем. Мы построили дом, посадили сад, живем за городом. У нас два ребёнка и собака.
Переехала в Москву, познакомилась с будущим мужем. Мы построили дом, посадили сад, живем за городом. У нас два ребёнка и собака.
Есть художественное образование. Люблю творчество: рисовать, придумывать, играть, лепить. Это дарит мне вдохновение и ощущение полета! Очень люблю читать, иногда могу погрузиться в несколько книг одновременно — художественных и профессиональных
С моими детьми тоже много читаем, часто покупаем новые книги. Увлекаюсь здоровым образом жизни, правильным питанием, дыхательными практиками и натуропатией. У меня есть художественное образование
Люблю собак — у меня огромная пушистая красавица породы леонбергер по имени Шанти. Могу бесконечно говорить о породах, выставках, характерах, общении с собаками
Дипломы и сертификаты:
Московский институт психоанализа, специализация «Психология родительства и детства», диплом о переквалификации с правом практической деятельности, 2019-2021 г
1.
Эксперт в международном деловом клубе WBC-S (World bussines club – Spain), проведение мастер-классов на тему детско-родительские отношения (около 10), онлайн и офлайн встречи с февраля 2022 г по декабрь 2022 г
2.
«Детская и подростковая депрессия: психологический аспект», 2021 г, сертификат
3.
«Супервизионная группа: введение в профессию», 2021 г, сертификат
4.
«Архетипы в работе психолога-консультанта», 2022 г, сертификат
5.
«Искусство задавать вопросы», 2022 г, сертификат
6.
«Невидимые раны внутреннего ребенка», 2022, сертификат
7.
«Детская и семейная арт-терапия», 2023 г, сертификат
8.
«Профессия арт-терапевт» Сертификат. 2023
9.
Член национальной арт-терапевтической ассоциации, сертификат 2023 г.
10.
Введение в профессию психолог-ведущий групп 2023г. Удостоверение о повышении квалификации
11.
«Современная практическая арт-терапия». Удостоверение. 2023
12.
Дипломы и сертификаты:
Московский институт психоанализа, специализация «Психология родительства и детства», диплом о переквалификации с правом практической деятельности, 2019-2021 г
1.
«Современная практическая арт-терапия». Удостоверение. 2023
12.
Эксперт в международном деловом клубе WBC-S (World bussines club – Spain), проведение мастер-классов на тему детско-родительские отношения (около 10), онлайн и офлайн встречи с февраля 2022 г по декабрь 2022 г
2.
«Детская и подростковая депрессия: психологический аспект», 2021 г, сертификат
3.
«Супервизионная группа: введение в профессию», 2021 г, сертификат
4.
«Архетипы в работе психолога-консультанта», 2022 г, сертификат
5.
«Искусство задавать вопросы», 2022 г, сертификат
6.
«Невидимые раны внутреннего ребенка», 2022, сертификат
7.
«Детская и семейная арт-терапия», 2023 г, сертификат
8.
«Профессия арт-терапевт» Сертификат. 2023
9.
Член национальной арт-терапевтической ассоциации, сертификат 2023 г.
10.
Введение в профессию психолог-ведущий групп 2023г. Удостоверение о повышении квалификации
11.
С детьми я использую разные техники — изотерапия, сказкатерапия, нарративный подход, мак-карты, игры, тестирования, видеоматериалы. Встречи также основаны на гуманистическом подходе, где в каждом ребенке я вижу личность и потенциал. Детям со мной интересно, они с удовольствием вовлекаются в работу
Методы
В работе со взрослыми и детьми есть важное отличие:
Я выбрала гуманистический подход. Он предполагает,
что с клиентом мы общаемся на равных (даже если это дети). Согласно гуманистическому подходу каждый человек личность и имеет потенциал. Необходимо создать условия, чтобы этот потенциал раскрылся.
что с клиентом мы общаемся на равных (даже если это дети). Согласно гуманистическому подходу каждый человек личность и имеет потенциал. Необходимо создать условия, чтобы этот потенциал раскрылся.
Взрослому человеку важно показать, почему возникли вопросы с ребёнком. Это помогает увидеть, что всё поправимо, что есть несложные способы изменить ситуацию
А вот с детьми всё немного по-другому. Им важно дать понять, что они могут принимать решения. И их важно научить справляться с эмоциями — видеть и проживать их. Я показываю, как понимать свои желания, как общаться с другими. Они учатся справляться с трудностями, брать ответственность
Работаю в онлайн-формате.
При необходимости принимаю в Звенигороде и Москве
При необходимости принимаю в Звенигороде и Москве
Консультация онлай/офлайн - 60 мин. Или по согласованию.
Экспресс-консультация в WatsApp, если не хватает времени на полноценную встречу. Работаем в мессенджере через голосовые сообщения.
Вы даёте описание вашего вопроса, я отвечаю голосом
в течение двух дней. Даю обратную связь и рекомендации.
Вы даёте описание вашего вопроса, я отвечаю голосом
в течение двух дней. Даю обратную связь и рекомендации.
Цены
Отзывы
«У моего сына были страхи, некоторые вопросы с коммуникацией и границами. Достаточно за короткий срок (4-5 занятий) стало уже видно, что ребёнку гораздо проще общаться со своими сверстниками. Он стал гораздо спокойнее относится к своим страхам, наступило какое-то понимание себя…
Так и моя дочь, которая достаточно экспрессивный человек, эмоциональный после встреч с Екатериной (к ней была просьба, чтобы ребёнок научился понимать, что с ней происходит) стала контролировать свои чувства, понимать, что с ней происходит, не ругать себя за них, не думать, что с ней что-то не так, а действительно стала себя чувствовать.
Так и моя дочь, которая достаточно экспрессивный человек, эмоциональный после встреч с Екатериной (к ней была просьба, чтобы ребёнок научился понимать, что с ней происходит) стала контролировать свои чувства, понимать, что с ней происходит, не ругать себя за них, не думать, что с ней что-то не так, а действительно стала себя чувствовать.
От души благодарна Екатерине за ее помощь и поддержку в трудной ситуации! Я попала к ней случайно, после нескольких лет затяжных проблем в семье и неоднократных попыток решить вопрос с разными специалистами, несколькими психологами. Была назначена всего одна встреча, поэтому основываясь на прошлом негативном опыте, я не питала надежд... Но как же я была поражена, когда по результативности консультация Екатерины превзошла все мои ожидания! Екатерина великолепный профессионал, чуткая, внимательная, с блестящим аналитическим умом и при этом добрым, чутким сердцем. Я была тронута ее искренней заинтересованностью в разрешении трудностей, в том, чтобы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО помочь мне и моим детям. Ей удалось за короткое время глубоко разобраться в ситуации, выстроить четкий план действий. Также отметила, что Екатерина свободно оперирует различными теориями, критически мыслит и интегрирует подходы... В целом, осталось очень приятное впечатление от работы с Екатериной, встреча запустила важные процессы внутри и во "внешнем мире". Впервые я ощутила легкость и сильную мотивацию после общения с психологом ,а не чувство одиночество, неадекватности и борьбы...
Мы молодые родители прекрасной 2х летней девочки, у которых иногда возникает разное виденее воспитания ребенка.
Благодаря семейной консультации с Екатериной, нам удалось увидеть причины, понаблюдать с другого ракурса, договориться и самое главное найти баланс между нами 3❤️
Бережность и профессионализм, основные качества🙏
Благодаря семейной консультации с Екатериной, нам удалось увидеть причины, понаблюдать с другого ракурса, договориться и самое главное найти баланс между нами 3❤️
Бережность и профессионализм, основные качества🙏
Я искренне благодарна Екатерине за помощь в сложной ситуации.
У сына (11 лет) был непростой период в школе - необоснованные претензии/придирки учителей, унижение.
Екатерина очень оперативно включилась в нашу проблему, помогла выстроить план действий для выхода из ситуации.
После общения с Екатериной сын почувствовал себя более уверенным и свободным.
У меня в голове всё встало на свои места.
В целом, ситуация разрешилась.
Понравилось то, что Екатерина давала конкретные практические советы, а не теорию, с которой непонятно, что делать…
У сына (11 лет) был непростой период в школе - необоснованные претензии/придирки учителей, унижение.
Екатерина очень оперативно включилась в нашу проблему, помогла выстроить план действий для выхода из ситуации.
После общения с Екатериной сын почувствовал себя более уверенным и свободным.
У меня в голове всё встало на свои места.
В целом, ситуация разрешилась.
Понравилось то, что Екатерина давала конкретные практические советы, а не теорию, с которой непонятно, что делать…
Я обратилась к Екатерине в период переходного возраста своего сына , 13-14 лет .. перемена настроения , поведения , эмоционального фона .. периодами не знала как себя вести и как реагировать. Так как раньше проблем не было . Екатерина очень помогла , разобрали все по полочкам, объяснила причины такого поведения и как себя вести. Очень умная, внимательная , чуткая, спокойная, располагает полностью , чтобы довериться и поделиться ! Благодарна очень ! Рекомендую всем своим подругам и знакомым !
В чем ценность работы именно со мной?
Консультирование – не единственный мой источник дохода. А значит, в работе мне важнее не заработок, а помощь людям.
Я не использую шаблонные регламенты, а подбираю подход к каждому ребенку.
Наши встречи заканчиваются ровно тогда, когда в этом уже нет необходимости (иногда достаточно одной консультации). Вы сами решаете, как часто встречаться, и когда завершать работу.
Я уделяю время своему отдыху, и вы получаете специалиста в ресурсном состоянии.
Если ваш случай выходит за рамки моей компетенции, я порекомендую специалиста. Не берусь за все подряд, лишь бы заработать.
Я сама — десять лет в счастливом браке и мама двоих детей. Мой опыт помогает каждый день решать множество вопросов. Все знания я сначала отрабатываю на себе и своих детях. То, что эффективно, беру в работу.
У меня тоже есть свой психолог. Для меня важно продолжать знакомиться с собой, расти духовно и профессионально.
Всё время повышаю квалификацию. Учусь только у проверенных высококвалифицированных специалистов, профессоров, практикующих психологов. Беру от них лучшее.
Мне нравится наблюдать хорошие изменения в жизни моих клиентов - уже с первых встреч. Они становятся увереннее, раскованнее, счастливее. Видеть, как меняются дети, даже внешне: у них горят глаза, они лучше понимают себя.
Мои клиенты начинают лучше к себе относиться, чувствуют разницу в общении с другими. С первых встреч начинает меняться, прежде всего, их ощущение самих себя. Оно становится более нормальным, позитивным. Затем, постепенно, меняются их взаимоотношения с другими людьми. Людям становится понятнее, чего на самом деле им хочется, некоторые вопросы начинают отпадать сами собой.
Вопросы-ответы
Встречаемся там, где вам удобнее: Zoom, Skype или WhatsApp. Желательно, чтобы вас не отвлекали в это время (кафе и общественные места не подходят).
Если связь не очень хорошая, переходим в аудиоформат.
Если связь не очень хорошая, переходим в аудиоформат.
Обычно раз в неделю, но можем чаще или реже - мы обговорим это с вами на первой встрече.
Лучше без. Дети от трёх до шести лет могут находиться в кабинете психолога без родителей. Старше шести - могут работать с психологом в онлайн-формате.
Мы можем быть на связи между консультациями с ребенком (через вотсап), либо выделять отдельные полноценные встречи. Как правило, желательна минимум одна встреча с обоими родителями.
Мы можем быть на связи между консультациями с ребенком (через вотсап), либо выделять отдельные полноценные встречи. Как правило, желательна минимум одна встреча с обоими родителями.
Как правило на консультации онлайн могут приходить дети, начиная с 6-7 лет. Многое зависит от ребенка. Если ему сложно удерживать внимание в течении часа в экране, то консультации лучше проводить в офлайн формате, либо сокращать время встречи.
Это моя работа, и за ее эффективность я несу ответственность. Я продумываю занятия, которые включают игры, рисование, лепку, просмотр видеороликов, придумывание историй, ответы на вопросы.
Всё это воспринимается ребенком как интересная игра, и, таким образом, проще прорабатывать эмоции, различные состояния.
Появляется возможность отреагировать на ситуации, которые были не прожиты вовремя, разобраться в своих чувствах.
Таким образом, ребенок избавляется от обид, смутных неприятных переживаний, страхов. Учится общаться, понимать свои эмоции, реагировать по-другому. Дети удивляются, что час может пролететь так быстро и ждут новых встреч.
Всё это воспринимается ребенком как интересная игра, и, таким образом, проще прорабатывать эмоции, различные состояния.
Появляется возможность отреагировать на ситуации, которые были не прожиты вовремя, разобраться в своих чувствах.
Таким образом, ребенок избавляется от обид, смутных неприятных переживаний, страхов. Учится общаться, понимать свои эмоции, реагировать по-другому. Дети удивляются, что час может пролететь так быстро и ждут новых встреч.
Все зависит от возраста и от самой проблемы. Обычно первые две встречи с ребенком - установление контакта и диагностика.
Третью встречу проводим с родителями. Решаем, двигаемся ли дальше вместе, либо родителям понятна причина их проблемы и они готовы действовать без моей помощи. Иногда до встреч с ребенком дело не доходит. На первой же консультации родитель получает все ответы и идет взаимодействовать с ребенком самостоятельно.
Третью встречу проводим с родителями. Решаем, двигаемся ли дальше вместе, либо родителям понятна причина их проблемы и они готовы действовать без моей помощи. Иногда до встреч с ребенком дело не доходит. На первой же консультации родитель получает все ответы и идет взаимодействовать с ребенком самостоятельно.
Есть несколько вариантов:
- если мы в одном городе (Москва и область), то я ищу нам место для встречи, которое подходит обоим. Обычно это кабинет с возможностью почасовой оплаты. Стоимость аренды вы берете на себя.
- если можете организовать встречу с ребенком в отдельной комнате, где нас никто не побеспокоит, то я могу приехать и провести консультацию у вас (или в учебном заведении);
- я постараюсь рекомендовать специалистов, которые принимают офлайн.
- если мы в одном городе (Москва и область), то я ищу нам место для встречи, которое подходит обоим. Обычно это кабинет с возможностью почасовой оплаты. Стоимость аренды вы берете на себя.
- если можете организовать встречу с ребенком в отдельной комнате, где нас никто не побеспокоит, то я могу приехать и провести консультацию у вас (или в учебном заведении);
- я постараюсь рекомендовать специалистов, которые принимают офлайн.
1. Вы экономите время и нервы.
Время, которое могли бы потратить на прочтение психологических книг, просмотров роликов и прохождения тренингов для родителей.
Иногда это работает, иногда нет - и вот, почему. В отношениях участвуют минимум двое. У каждого свои ожидания, травмы, психологические защиты, которые не дают разобраться. Именно поэтому я сама обращаюсь к психологу, если мне нужна помощь со своими детьми.
Экономия нервов очевидна. Чем дольше будете терпеть неразрешенный конфликт, тем хуже для всех.
2. Вы получаете специалиста, который не только понимает и принимает все ваши чувства, страхи и тревоги, а обладает (в отличие от родственников и подруг) знаниями, техниками, определенным опытом в разрешении конфликтных ситуаций с детьми.
3. У вас появляется возможность контактировать с ребенком через специалиста (если утеряна эмоциональная связь) и начать восстанавливать эмоциональную близость с ним.
4. У Вас есть помощник, который сможет поддержать вашего ребенка в трудных ситуациях (смена школы, интеграция в новой стране, потеря близкого, буллинг в школе, сложности в отношениях с братьями и сестрами), а также поможет преодолеть состояния, в которых ребенку некомфортно находиться (одиночества, страха, отчужденности)
Время, которое могли бы потратить на прочтение психологических книг, просмотров роликов и прохождения тренингов для родителей.
Иногда это работает, иногда нет - и вот, почему. В отношениях участвуют минимум двое. У каждого свои ожидания, травмы, психологические защиты, которые не дают разобраться. Именно поэтому я сама обращаюсь к психологу, если мне нужна помощь со своими детьми.
Экономия нервов очевидна. Чем дольше будете терпеть неразрешенный конфликт, тем хуже для всех.
2. Вы получаете специалиста, который не только понимает и принимает все ваши чувства, страхи и тревоги, а обладает (в отличие от родственников и подруг) знаниями, техниками, определенным опытом в разрешении конфликтных ситуаций с детьми.
3. У вас появляется возможность контактировать с ребенком через специалиста (если утеряна эмоциональная связь) и начать восстанавливать эмоциональную близость с ним.
4. У Вас есть помощник, который сможет поддержать вашего ребенка в трудных ситуациях (смена школы, интеграция в новой стране, потеря близкого, буллинг в школе, сложности в отношениях с братьями и сестрами), а также поможет преодолеть состояния, в которых ребенку некомфортно находиться (одиночества, страха, отчужденности)